إذا كان المعلم يجيب أسئلة الاختبار من الإنترنت دون تأليفها بنفسه، فهذا يعتبر خرقًا للنزاهة الأكاديمية ويشكل مخالفة للأخلاقيات المهنية. إليك تقييم لكل طرف والأسباب:
بالنسبة للمعلم:
يتعين على المعلم أن يلتزم بمعايير النزاهة والأخلاق في إعداد اسئلة الاختبار، ويجب عليه تأليف الأسئلة بنفسه وتحضيرها بعناية لضمان تقييم عادل وصادق لمستوى الطلاب.
بالنسبة للطلاب:
الطلاب يحتاجون إلى تقييم دقيق لمهاراتهم ومعرفتهم، وإذا كانت الأسئلة المستخدمة في الاختبار غير منصفة أو متصلبة، فقد يتضرروا من عدم توفير فرصة حقيقية لهم لتقديم أداءهم.
بالنسبة للمدير والوكيل:
يجب على الإدارة المدرسية أن تحقق في هذا السلوك غير الأخلاقي وتتخذ الإجراءات اللازمة لضمان النزاهة الأكاديمية واحترام الأخلاقيات المهنية.
بالنسبة لوزير التعليم:
يتعين على وزير التعليم تقديم التوجيهات والسياسات اللازمة لضمان النزاهة والشفافية في التقييم التعليمي وضمان أن يتم تقديم اختبارات عادلة وصادقة للطلاب.
السبب:
المعلم الذي يجيب اسئلة الاختبار من الإنترنت يخل بمهنيته ويعرض النزاهة والأخلاقيات الأكاديمية للخطر.
يمكن أن يؤدي هذا السلوك إلى فقدان الثقة بالعملية التعليمية وتقليل قيمة التقييم الأكاديمي للطلاب.
