Question

وصف المهمة الأدائية :
أعدت مها نوعي من الأطباق سمبوسة
باللحم أو بالخضار أو بالجي ولقيمات مع إمكانية إضافة
عسل أو دبس التمر أو نوتيلا ؟
١
: استعمل ي الر سم الشجر ي لإيجاد فضاء العينة عل اختيار مها صنفي مختلفي من الأطباق ؟
٢
: باستعمال مبدأ العد الأساس ي فأوجدي عدد النواتج الممكنة لاختيار مها صنفي مختلفي م
ن
الاطباق؟
٣
: اشت ر كت ز ميلتك
15 مها مع طالبات فصلك المكون من
طالبة ق ي مسابقة ق ي إعداد أفضل
الأط
باق ر مضانية اختت ت مها
3
طالبات
منهن فما احتمال أن تفوز مها ق ي المر كز الأول وز هر اء
وزينب المراكز المتبقية ؟
٤
:
صيغ ي مسألة من واقع الحياة تستخدمي فيها التوافيق وتحدي بها ز ميلتك؟
٥
: ناقش ي حل مسألة الجديدة مع ز ميلاتك ؟
6
: إذا كان نسبة الآن ر ي تساهمن ق ي إعداد الأطباق لإفطار صائم
35
%
طالبتان واحدة تلو أخر ى عشوائياً من مدر ستك وإذا اختت

Answer 1

رت طالبة واحدة عشوائياً من بين الطالبات الثلاثة في المركز الأول، فإن احتمال أن تكون مها الفائزة في المسابقة هو 33.33% وأن تكون زينب في المركز الثاني هو 33.33% أيضاً، وأن تكون الطالبة الثالثة في المركز الثالث هو 33.33%.
مهمة جديدة: إعداد نشاط تفاعلي للأطفال يتضمن إعداد وتقديم أطباق رمضانية بشكل مبتكر ومسلي.