نقل وضية المشكلة من حالة التوازن إلى حالة عدم التوازن يعني أنها تحفز المتعلم على استكشاف وتحديد التحديات والصعوبات التي يواجهها والتي تجعل الوضية في حالة من التوازن. وبناءً على ذلك يعمل المتعلم على تحديد وتحليل هذه الصعوبات، واستكشاف الطرق الممكنة للتغلب عليها وحلها. هذا التحول من حالة التوازن إلى حالة عدم التوازن يساعد المتعلم على تطوير مهارات التفكير النقدي والإبداع والابتكار في حل المشكلات، ويعزز القدرة على التكيف والتعلم المستمر في مواجهة التحديات والصعوبات. هذا العملية تعتبر جزءًا أساسيًا من عملية التعلم الفعال وتساعد في تحفيز تطور ونمو المتعلم.
